三江實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部“延課不延學(xué)”實(shí)施方案

近期全省疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，多點(diǎn)散發(fā)，根據(jù)全市教體系統(tǒng)疫情防控工作調(diào)度會(huì)會(huì)議精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校小學(xué)部學(xué)生報(bào)到時(shí)間推遲至9月5日（若上級(jí)主管部門有最新通知精神，學(xué)校將及時(shí)發(fā)布最新公告），為將疫情防控工作和新生入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合，保障學(xué)生開(kāi)學(xué)后能順利適應(yīng)學(xué)校，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，迅速進(jìn)入高效學(xué)習(xí)狀態(tài)，特制定《三江實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部延遲開(kāi)學(xué)工作安排方案》，現(xiàn)將相關(guān)情況通知如下。

一、延遲開(kāi)學(xué)工作小組

組   長(zhǎng)：趙   春

副組長(zhǎng)：徐   杉   劉利娟

成   員：楊思?jí)?/span>   郭   洋   吳   敏   林亞男

教務(wù)組長(zhǎng)劉利娟負(fù)責(zé)對(duì)延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作安排進(jìn)行全面統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)各學(xué)科組教學(xué)資源的準(zhǔn)備和落實(shí)情況，制定詳細(xì)工作流程和考核要求。

德育組長(zhǎng)徐杉負(fù)責(zé)年級(jí)常規(guī)管理課程內(nèi)容（疫情防控、儀容、就餐、安保、作息、紀(jì)律等）規(guī)章制度的講解及制定，確保入校教育工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

信息組長(zhǎng)劉利娟負(fù)責(zé)延遲開(kāi)學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)課程相關(guān)事宜的技術(shù)支持。

各班班主任：通過(guò)QQ群、微信群及手機(jī)短信等方式給家長(zhǎng)們發(fā)布相關(guān)通知，組織召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)，告知家長(zhǎng)和學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)安排、注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等。

各科任教師：設(shè)計(jì)好延遲開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)）內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容，推送各學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源。

二、方案實(shí)施時(shí)間

8月31日-9月4日，執(zhí)行此工作方案。

三、具體工作安排

備注：如需使用繪本和歌曲，相關(guān)科任老師將在班級(jí)群組建好后，在群內(nèi)共享相關(guān)資源，家長(zhǎng)請(qǐng)留意群消息。

備注：如需使用課本，相關(guān)科任老師將在班級(jí)群組建好后，在群內(nèi)共享電子版課本，家長(zhǎng)請(qǐng)留意群消息。

備注：如需使用課本，相關(guān)科任老師將在班級(jí)群組建好后，在群內(nèi)共享電子版課本，家長(zhǎng)請(qǐng)留意群消息。

溫馨提示：

1.三年級(jí)需準(zhǔn)備好鋼筆（建議使用墨囊式鋼筆）

2.書寫需根據(jù)不同科目寫在語(yǔ)文田字本、英語(yǔ)四線三格本、數(shù)學(xué)作業(yè)本上。

3.語(yǔ)文親子共讀書目推薦：《木偶奇遇記》（【意】卡洛·科洛迪）、《夏洛的網(wǎng)》（【美】E·B·懷特）、《烏丟丟奇遇記》（金波）、《查理和巧克力工廠》（【英】羅爾德·達(dá)爾）、《胡桃?jiàn)A子》（【德】霍夫曼）、《我愛(ài)呂西安》（【英】帕特里夏·圣約翰）、《丁丁歷險(xiǎn)記》（【比利時(shí)】埃爾熱）、《寫給兒童的中華上下五千年》（姝默）、《中國(guó)古代寓言故事》（立人）。

4.體育鍛煉需有家長(zhǎng)陪同，務(wù)必注意安全。

5.延課不延學(xué)，在家好好學(xué)。期待早日與各位同學(xué)相聚在美麗的三江實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園。

小學(xué)部老師寄語(yǔ)

親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：

新一輪的疫情反彈，又打亂了我們正常的生活和工作節(jié)奏。得知要延遲報(bào)到和開(kāi)學(xué)的消息，不知大家心里會(huì)有怎樣的想法和感受呢？或許，你會(huì)有一絲小小的不安和焦慮，又或者，你會(huì)覺(jué)得這樣調(diào)整會(huì)更為放心、妥當(dāng)。

無(wú)論怎樣，在開(kāi)學(xué)前的這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，面對(duì)新冠疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的內(nèi)心有一些波瀾是很正常的現(xiàn)象，而良好的心理狀態(tài)是打好這一仗的重要基礎(chǔ)哦！

那么，我們可以怎么做呢？老師們整理了幾個(gè)心理調(diào)適“錦囊”，請(qǐng)查收！

作息規(guī)律   勞逸結(jié)合

保持正常的生活規(guī)律，合理安排作息時(shí)間，比如：學(xué)習(xí)、鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、親子游戲等，做到勞逸結(jié)合。

開(kāi)學(xué)前，尤其要注意逐步調(diào)整孩子的作息，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，以便讓孩子的生物鐘盡快適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的節(jié)奏。

加強(qiáng)鍛煉   身心和諧

鍛煉是調(diào)節(jié)情緒最為快速的方式之一，加上孩子們生性活潑好動(dòng)，不如就用科學(xué)的方式“動(dòng)起來(lái)”吧！

疫情期間，可以選擇跳繩、仰臥起坐、瑜伽、跳舞、做操等活動(dòng)空間小的鍛煉內(nèi)容，也可以和孩子一起開(kāi)發(fā)親子互動(dòng)的體育項(xiàng)目哦！身心更加和諧，病毒就更難以入侵。

學(xué)會(huì)放松   心情舒悅

可以與家人多交流，和你的好朋友打個(gè)電話、聊聊天，說(shuō)一說(shuō)自己的感受，通過(guò)繪畫、唱歌、跳舞、做手工等方式表達(dá)情緒。

利用休息時(shí)間，還可以看一些有益身心的電影、書籍，放松心情的同時(shí)，還能學(xué)到更多的知識(shí)呢！

親子交流   心靈溝通

爸爸媽媽在這個(gè)時(shí)期要常關(guān)注孩子的情緒，多一點(diǎn)關(guān)心，少一些嘮叨和批評(píng)，尤其是遇到分歧的時(shí)候，心靈層面的溝通就顯得特別重要。但注意可以直接表達(dá)你的觀點(diǎn)、情緒和需要，而不是用指責(zé)和對(duì)抗的方式，更沒(méi)有必要爭(zhēng)出個(gè)對(duì)錯(cuò)和輸贏，避免給孩子帶來(lái)開(kāi)學(xué)前的焦慮和壓力。

心理學(xué)家馬歇爾·盧森堡在《非暴力溝通》中提出了溝通的具體做法：

（1）觀察

清晰表達(dá)觀察的結(jié)果，注意區(qū)分描述與評(píng)價(jià)，也就是說(shuō)，只進(jìn)行客觀描述，不進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)。

（2）感受

具體地表達(dá)自己的感受。

（3）需要

是什么需要導(dǎo)致那樣的感受。

（4）請(qǐng)求

提出具體的、正向的，而非抽象的、負(fù)面的請(qǐng)求。（注意：請(qǐng)求不是命令）

做好準(zhǔn)備   從“心”啟航

做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備，比如書包、文具、完成暑假作業(yè)等等，而更重要的是心理層面的準(zhǔn)備。

秋季開(kāi)學(xué)，小朋友們即將跨入一個(gè)新的年級(jí)。面對(duì)變化，孩子們常常會(huì)夾雜著欣喜、好奇、不確定、擔(dān)心等復(fù)雜的情緒。家長(zhǎng)們可以正面的引導(dǎo)，幫助他們多想象美好的校園生活，憧憬這個(gè)可喜的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變，幫助孩子設(shè)立目標(biāo)，從“心”啟航，用最好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)！

四、實(shí)施要求

1.教學(xué)組長(zhǎng)要及時(shí)組織相關(guān)教師提供教育教學(xué)資源，政教組長(zhǎng)要合理安排好常規(guī)管理課程內(nèi)容，信息組長(zhǎng)要提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。

2.學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.各班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通和對(duì)學(xué)生的監(jiān)督管理，要將延遲學(xué)習(xí)安排情況以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要通過(guò)家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，要求家長(zhǎng)督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排學(xué)生的居家學(xué)習(xí)和生活。

4.延遲開(kāi)學(xué)期間，家長(zhǎng)要做好學(xué)生的收心工作，引導(dǎo)學(xué)生親近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字。以積極向上的精神面貌進(jìn)入新學(xué)校，以端正進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度迎接新學(xué)期。